เมื่อสัปดาห์ที่แล้วได้มีโอกาสไปเข้าร่วมประชุมเพื่อวางแผนการพัฒนาการอบรมทางไกล จึงนำเอาข้อสรุปจากการประชุมบางประการมาเผยแพร่
รายงานผลการประชุมพัฒนาสื่อ e-Training และกำหนดแนวทางการดำเนินงาน
23-24 มีนาคม 2551
ณ สถาบัน กศน. ภาคตะวันออก จังหวัดระยอง
วัตถุประสงค์การประชุม
1 เพื่อพัฒนาหลักสูตรเสริมทักษะการใช้อินเตอร์เน็ตสร้างสรรค์และปลอดภัย
2 เพื่อกำหนดรูปแบบและจัดทำสื่อประกอบการอบรม
3 เพื่อกำหนดแนวทางร่วมกันในการฝึกอบรมทางไกลผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต e-Training
กระบวนการประชุม
1 นำเสนอความก้าวหน้าการดำเนินงานที่ผ่านมาของแต่ละภาค
2 ระดมความคิด เพื่อกำหนดแนวทางการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของการประชุม
3 สรุปการประชุมเพื่อเสนอผู้ที่เกี่ยวข้อง
สรุปผลการประชุม
ข้อสรุปจากการประชุม ดังนี้
การพัฒนาหลักสูตร
- ชื่อของหลักสูตร ผู้เข้าร่วมประชุมได้พิจารณาปรับชื่อหลักสูตรให้เหมาะสมกับการอบรมสำหรับกลุ่มเป้าหมาย กศน. โดยเสนอชื่อต่างๆ และที่ประชุมได้ตกลงใช้ชื่อว่า เรียนรู้ เข้าใจ ทันภัยอินเตอร์เน็ต
- การขออนุมัติหลักสูตร ประสานงานกับส่วนกลาง เพื่อให้ เลขาฯ เป็นผู้อนุมัติหลักสูตร (ประสานงานกับ ส่วนแผนงาน ว่า สามารถดำเนินการได้หรือไม่ หรือจะเสียเวลาจนไม่ทันเปิดอบรมหรือไม่) ในกรณีไม่สามารถดำเนินการได้ทันเวลา ให้ขออนุมัติหลักสูตรจาก ผู้อำนวยการสถาบัน กศน. ภาค แต่ละภาค ที่ประชุม มอบหมายให้ อาจารย์คนึงนิจ แซ่อั้ง ประสานงานกับส่วนกลาง
- เนื้อหาหลักสูตร ปรับเนื้อหาจากหลักสูตรของกระทรวงให้เหมาะสมกับ กศน. โดยปรับเนื้อหาเป็น 6 เรื่อง คือ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็ต2 การใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อการเรียนรู้3 ชุมทางชุมชนออนไลน์ 4 ภัยแฝงอินเตอร์เน็ต 5 ปัญหาภัยบุรุกโจมตีเครื่องคอมพิวเตอร์6 การเฝ้าระวังภัยออนไลน์
- การพัฒนาหลักสูตร พัฒนาหลักสูตรให้มีเนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นผู้ใช้งานของ กศน. โดยคำนึงถึงกลุ่มเป้าหมาย ดังนี้ กลุ่มเป้าหมาย ครู และบุคลากรทางการศึกษาของ กศน. กลุ่มเป้าหมาย นักศึกษา กศน.
การพัฒนาสื่อ
1 รูปแบบเนื้อหา
โครงสร้างเนื้อหา ปรับให้เหมาะสมกับการนำเสนอผ่านระบบ e-Training โดยกำหนดหัวข้อหลัก 6 หัวข้อ แต่ละหัวข้อหลัก มีหลัก มีหัวข้อย่อย 1 ระดับ ในกรณีที่มีหัวข้อย่อยมากกว่านี้ จะเป็นลักษณะเฉพาะของแต่ละเนื้อหา ไม่มีข้อจำกัดให้กำหนดชื่อ File ประจำหัวข้อหลักและหัวข้อย่อย ให้เป็นระบบเดียวกันทั้ง 6 หัวข้อ เพื่อความสะดวกในการโครงสร้างเนื้อหา มีดังนี้
• ส่วนนำเข้าสู่หลักสูตร
• คำแนะนำการใช้
• แบบทดสอบก่อนเรียน
• เนื้อหาแต่ละบท
o ขอบข่ายเนื้อหา/โครงสร้าง/วัตถุประสงค์ของเนื้อหา/หน่วยที่รับผิดชอบ
o pre-post test ตามเนื้อหา หน่วย/บท
o กิจกรรมการเรียนรู้ ตามเนื้อหา หน่วย/บท (อย่างน้อย 1 กิจกรรม)
o มี กิจกรรมต่อเนื่อง หน่วย/บท (อย่างน้อย 1 กิจกรรม)
• แบบทดสอบหลังเรียน
2. ข้อกำหนดเกี่ยวกับ webpage
• คำแนะนำ คำชี้แจง วัตถุประสงค์ ฯลฯ (เหมือนกันทุกภาค)
• ใช้ html เป็นตัวหลัก ใช้ Code UTF-8
• ถ้ามีการใช้ ActiveX ควรระวัง เพราะในการใช้งานจะยุ่งยากขึ้น
• ขนาดตัวอักษร ใช้ MS Sans Sarif ขนาด 3
• ชื่อไฟล์ ให้ใช้ ChapX
o หน่วยย่อย ChapXXX
o แบบทดสอบ Pretest/Posttest X
o กิจกรรม Exercise ตามด้วย ตัวเลขที่รับผิดชอบ
o ภาพ ใช้ ChapX ตามด้วยลำดับเลขที่รูปภาพ 3 หลัก
o การ link ภายในตามเนื้อหา ส่วน pretest posttest ไม่ต้อง
• พื้นขาว ตัวอักษรสีเข้ม เป็นหลัก
• ควรมี Banner + Navigator ไม่เกิน 5
0 pixel ซึ่งใช้รูปแบบเดียวกันเนื้อหา พรบ.คอมพิวเตอร์ 5
0 / กม.ลิขสิทธิ์ จะดำนินการอย่างไร - ยก Case Study - แทรกไว้ในบทเรียน (บางมาตรา)
3 โครงสร้างโฟลเดอร์ เนื่องจากจะต้องนำสื่อที่แต่ละภาคผลิต มารวมกัน แล้วจัดทำให้อยู่ในมาตรฐาน SCORM ซึ่งทุก file จะต้องรวมอยู่ใน Folder เดียวกัน ดังนั้น แต่ละภาคให้ดำเนินการดังนี้
• สร้าง Folder หลัก เก็บ webpage (เอกสาร html) ใช้ชื่อ folder ว่าอะไรก็ได้
• เอกสาร html ทั้งหมด เก็บไว้ใน folder นี้
• Resource อื่นๆ เช่น ภาพ flash เสียง ให้สร้าง folder ชื่อ images อยู่ภายใต้ folder หลัก แล้วเก็บ Resource ทั้งหมดไว้ใน folder inages
4 การตรวจสอบข้อบกพร่อง
• นำเสนอสื่อที่ทำเสร็จแล้วทาง internet ที่ website ของแต่ละภาค แล้วแจ้งชื่อ website ให้แต่ละภาคทราบ เพื่อร่วมกันพิจารณาและปรับรูปแบบให้เหมาะสม ตั้งแต่วันนี้ จนถึง 3 พฤษภาคม 2552
• แต่ละภาคทดลองติดตั้ง LearnSquare V3 แล้วทดลองใช้ เพื่อหาข้อผิดพลาด (BUG) แล้วดำเนินการแก้ไขในส่วนที่แก้ไขได้ ส่วนที่แก้ไขไม่ได้ ให้นำมาแก้ไขร่วมกันที่ ภาคกลาง ภายใน 4 พฤษภาคม 2552 (มีปัญหาติดต่อ ร่อเฉด ศรีเชาวน์ จิตกร)
5 การปรับปรุงเนื้อหา และจัดทำ SCORM การพิจารณาร่วมกันก่อนออนไลน์ประชุมตรวจสอบ/บรรณาธิการ (4 – 7 พค.) ต้นเรื่อง โดย สถาบัน ภาคกลาง
6. อื่น ๆ (วุฒิบัตร ข้อมูลผู้เรียน รายงานผล)
• วุฒิบัตรo ทาง Net คือ ใบรับรอง ส่วนตัวจริง ออกโดย สถาบัน กศน.ภาคo รูปแบบวุฒิบัตร ให้ใช้แบบเดียวกัน แต่ยังไม่มีข้อยุติ
• การสรุปและรายงานการดำเนินงาน- ใช้ระยะเวลาเดียวกับการพัฒนาโปรแกรมที่ ภาคกลาง
การพัฒนารูปแบบการอบรมทางไกลผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
1. รูปแบบวิธีการอบรม กิจกรรม และการประเมินผล กระบวนการฝึกอบรม มี 2 ขั้นตอน
• เรียนด้วยตนเอง
• ทำชุดกิจกรรมเสริมทักษะ (เขียน paper ส่ง)เมื่อทำกิจกรรมเสร็จแล้ว อำเภอส่งข้อมูลผู้เรียนมายังภาคให้ภาคตรวจสอบ และประเมินผล พร้อมทั้งอนุมัติวุฒิบัตร
ข้อเสนอแนะ ผู้อำนวยการ สถาบัน กศน. ภาคกลาง เสนอแนะว่า ควรออกวุฒิบัตร Online โดยหาวิธีการให้อำเภอมีบทบาทในการประเมินผลผู้เข้ารับการอบรม โดยนำแนวคิดนี้ นำเสนอในการ ฝึกอบรม ผอ.อำเภอใหม่ 4. การทำบทนำ Introduction ทุกบท โดย สถาบัน กศน.ภาคกลางสถาบัน กศน.ภาคอื่น ให้ส่ง Story Board มาให้มาวันที่ 20 เมษายน 2552ส่งเมล์ มาที่
thitipls@hotmail.com
กระบวนการอบรม• มี 2 ลักษณะ คือ เรียนทางอินเทอร์เน็ต และทำชุดกิจกรรม (ประเมินความรู้องค์รวม เป็นชุดฝึกกิจกรรม)
• มีทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน จำนวนข้อตามความเหมาะสม อย่างน้อย 5 ข้อ แต่ไม่ควรเกิน 10 ข้อ ต่อหัวเรื่องใหญ่ นอกจากนี้ ให้กำหนดในโปรแกรมว่า ให้ทดสอบได้ครั้งเดียว และเกณฑ์ผ่านเท่ากับร้อยละ 50
• กิจกรรม แต่ละบท อย่างน้อย 1 กิจกรรม
• การประเมินผล ใช้แบบทดสอบความรู้ ก่อน-หลัง ตอบถูก ข้อละ 1 คะแนน
• ระยะเวลาของการเรียนรู้ 1 เดือน (16 พค. – 15 มิย.)
2 การพัฒนาระบบ Learsquare
2.1 นำเอาระบบ Learnsquare Version 3 มาใช้แทน Version 2.5 ที่ใช้ในปัจจุบัน ซึ่งมีความเหมาะสมมากยิ่งขึ้น เพราะได้มีการปรับปรุง ดังนี้
• ระบบ loging
• การลงทะเบียน
• การติดต่อสื่อสารด้วย Private Message
• การรายงานผลการเรียน
• การรายงานสถิติข้อมูลการเรียน
2.2 การปรับรูปแบบ Learnsquare ให้มีความเหมาะสมกับการใช้งานเพื่อการอบรม ดำเนินการดังนี้
• ติดตั้งและทดลองใช้ระบบ
• บันทึกปัญหาที่เกิด
• ประชุมปฏิบัติการเพื่อพัฒนาระบบให้มีความเหมาะสม ที่ สถาบัน กศน.ภาคกลาง
2.3 การพัฒนากระบวนการอบรมทางไกลผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตภารกิจต่อเนื่อง
• การพัฒนาเนื้อหาo ให้แต่ละภาคทำงานตามเนื้อหา
o Online เนื้อหา
o รูปแบบการนำเสนอ ใช้แบบเดียวกับ e-Training กองพัฒน์ โดยใช้รูปแบบ flash (ภาคกลาง ตกลงรับทำในด้านบทนำ หรือ intro ให้ทุกภาค โดยแต่ละภาคจะต้องส่ง storyboard ให้ภาคกลางภายใน 20 เมษายน 2552)
• การเปิดเรียนo 16 พฤษภาคม – 30 มิถุนายน 2552 บวกลบ ไม่เกิน 15 วัน)
• มีหนังสือขอความร่วมมือให้ทุกคน (กลุ่มเป้าหมาย) อบรม โดย กลุ่มแผนงาน
o กลุ่มเป้าหมาย – ข้าราชการครูทุกคน
o ครู กศน.ทั้งหมดทุกประเภท
o บุคลากรทางการศึกษาในสังกัด กศน.
• การทำบทนำ Introduction ทุกบท โดย สถาบัน กศน.ภาคกลาง
• สถาบัน กศน.ภาคอื่น ให้ส่ง Story Board มาให้มาวันที่ 20 เมษายน 2552
• การบรรณาธิการ/พัฒนาโปรแกรม LN3 สถาบัน กศน.ภาคกลาง เป็นเจ้าภาพ เชิญทุกภาคมา ระหว่างวันที่ 4 – 7 พฤษภาคม 2552 ณ สถาบัน กศน.ภาคกลาง
• การออกแบบสื่อตามเนื้อหา
o มี pre-post test ตามเนื้อหา หน่วย/บท
o มี กิจกรรมการเรียนรู้ ตามเนื้อหา หน่วย/บท (อย่างน้อย 1 กิจกรรม)
o มี กิจกรรมต่อเนื่อง หน่วย/บท (อย่างน้อย 1 กิจกรรม)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น